Sukses! Pelaksanaan Evaluation Field Business Exercise (FBE) 2025–2026 Berjalan Lancar

Sukses! Pelaksanaan Evaluation Field Business Exercise (FBE) 2025–2026 Berjalan Lancar 👏📊

SMK Skye Digipreneur kembali menyelenggarakan kegiatan Evaluation Field Business Exercise (FBE) T.A 2025–2026 yang dilaksanakan pada Senin–Kamis, 1–4 Desember 2025. Kegiatan ini menjadi rangkaian penting dalam proses pembelajaran student kelas XII setelah menjalani Field Business Exercise (FBE) atau praktik kerja lapangan selama 3 bulan penuh.

Salah satu kegiatan utama dalam FBE Evaluation tahun ini adalah pemamparan hasil laporan oleh masing-masing student. Mereka menyampaikan hasil analisis, pengalaman, serta pencapaian yang didapat selama terjun langsung ke dunia industri. 🎤✨

Melalui presentasi ini, student tidak hanya menunjukkan pemahaman mereka tentang dunia kerja, tetapi juga mengasah berbagai kompetensi penting seperti:
✔️ Public speaking
✔️ Kemampuan analisis data
✔️ Profesionalisme
✔️ Manajemen project
✔️ Kesiapan menghadapi dunia kerja

Para coaches yang hadir memberikan penilaian sekaligus masukan untuk meningkatkan kualitas kesiapan para student sebagai calon profesional dan digipreneur muda. Feedback ini diharapkan menjadi bekal berharga untuk meningkatkan kemampuan mereka menjelang kelulusan. 💡📈

Kegiatan ini mencerminkan komitmen SMK Skye Digipreneur dalam membangun generasi yang tidak hanya kompeten secara teori, tetapi juga matang dalam praktik. Dengan semangat dan hasil kerja keras yang ditunjukkan para student, Evaluation FBE tahun ini berjalan dengan baik, penuh antusias, dan menghadirkan banyak pencapaian membanggakan. 🎓🌟

Semoga kegiatan ini menjadi langkah penting bagi para student untuk melangkah lebih jauh menuju masa depan yang lebih cerah! 🚀💼


#EvaluationFBE #FieldBusinessExercise #SkyeDigipreneur #SMKSkyeDigipreneur #LaporanPKL #BusinessEducation #StudentPresentation #DigipreneurMindset #KelasXII #FBE2025

Share this post:

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top